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DE: Mein Verständnis von „Bildung“ ist immer gegenseitig. Lasst uns gemeinsam voneinander lernen! Ich biete an, die Methoden, das Wissen und die Erfahrungen weiterzugeben, die ich während meiner bisherigen Laufbahn sammeln durfte, und ermutige die Teilnehmenden, aus diesem Werkzeugkasten zu schöpfen, um daraus etwas Neues zu entwickeln. Gleichzeitig bin ich stets bereit, meine Sichtweisen auf die Dinge, mit denen wir uns beschäftigen, und die Methoden, die wir anwenden, zu erweitern oder zu hinterfragen. Der Schwerpunkt meiner Arbeit liegt auf Antidiskriminierung, Neurodiversität, dem Erforschen der Möglichkeiten, mit dem Körper zu denken, und Unterricht in Methoden der Performancekunst. Meine Expertise in diesen Bereichen beruht auf langjähriger künstlerischer Forschung, dem Studium gesellschaftskritischer Theorien und Performance, sowie dem ständigen Austausch mit Menschen, die besonders von sozialer Ungerechtigkeit betroffen sind. Ich fördere Neugierde als treibende Kraft für eine friedliche Gemeinschaft und Zusammengehörigkeit.
ENG: My understanding of "education" is always mutual! Let's learn together and from each other. I offer to share the methods, knowledge, and experiences I have been honored to acquire throughout my career and encourage participants to draw on that toolbox to develop something new. In return, I am always eager to challenge my views on the things we discuss and the methods we use. The main focus of this work is anti-discrimination, neurodiversity, the exploration of the body as a thinker, and performance art training. My expertise here comes from many years of artistic research, studies in critical theory and performance, and constant exchange with people who are particularly affected by social injustice. I foster curiosity as the driving force towards achieving a peaceful community and togetherness.
ANGEBOTE | SERVICES
➡ Schulprojekte: AG's, Projekttage, Unterrichtsbesuche: Ich gehe an Schulen, um dort gemeinsam mit Lehrkräften und Sozialarbeiter:innen Formate anzubieten, die es Schüler:innen ermöglichen, ihre eigene Sicht auf Themen wie Nachhaltigkeit, Kommunikation, Demokratie und Menschenrechte zu entwickeln und den Prozess mit einer Ergebnispräsentation abzuschließen. Die Art der Aufführung kann von einem Parkour, durch den sich das Publikum hindurchbewegt, über eine Stückentwicklung bis hin zu von den Schüler:innen organisierten Kundgebungen reichen.
➡ Workshops: Für Erwachsene, Jugendliche, Kinder und altersübergreifend: Das Workshop-Angebot kann in soziokulturellen Zentren, Bildungseinrichtungen, und Unternehmen stattfinden. Hier geht es explizit darum, die Methoden der Performance als Möglichkeit der Auseinandersetzung mit politischen Themen und Prozessen anzuwenden. Durch einen Fokus auf den Körper als Denkorgan, den gezielten Einsatz von Intuition, und konstanten gegenseitigen Austausch, können neue Perspektiven eröffnet werden und alle Teilnehemenden voneinander lernen.
➡ Performance Training: Das Performance-Training richtet sich an Interessierte, die Einblicke in die Welt der Performancekunst bekommen möchten. Anders als bei klassischem Schauspielunterricht geht es hier darum, Situationen, Bilder, und Bewegungen zu entwickeln, die Botschaften vermitteln, die nicht durch Text und Schauspiel vermittelt werden können. Das Feld der Performance ist sehr weit und reicht von Choreographie & Tanz bis hin zu Körperkunst. Durch mein Studium verfüge ich über gutes Überblickswissen, das ich gemeinsam mit den Teilnehmenden dazu nutze, ihre spezifischen Anliegen zu erarbeiten.
➡ Soziokulturelle Beratung / Konzeptentwicklung und Dramaturgie der Gemeinschaft: Ich berate bei der Entwicklung von Kultur- und Community-Projekten und unterstütze beim Verfassen von Förderanträgen. Ich schlage Strategien zur Konfliktbearbeitung und strategischen Weiterentwicklung mit Mitteln aus Performance, Applied Theater, und Friedensforschung vor.
➡ School projects: afternoon classes, project days, and regular class visits: I visit schools to collaborate with teachers and social workers in offering programs that enable students to develop their own perspectives on topics such as sustainability, communication, democracy, and human rights, and to conclude the process with a presentation of their findings. The nature of the performance can range from a parkour course that the audience navigates through, to the development of a play, to rallies organized by the students.
➡ Workshops: Intergenerational, Adults, youth and kids: For adults, teens, children, and all age groups: These workshops can be held at community centers, educational institutions, and companies. The explicit aim here is to use performance methods as a way to engage with political issues and processes. By focusing on the body as an organ of thought, the deliberate use of intuition, and constant mutual exchange, new perspectives can be opened up and all participants can learn from one another.
➡ Performance Trainings: This performance workshop is designed for anyone interested in gaining insight into the world of performance art. Unlike traditional acting classes, the focus here is on developing situations, imagery, and movements that convey messages which cannot be expressed through text or acting alone. The field of performance is very broad, ranging from choreography and dance to body art. Thanks to my studies, I have a solid overview of the field, which I use together with the participants to work on their specific goals.
➡ Sociocultural Consulting / Community-Dramaturgy: I provide consulting services for the development of cultural and community projects and assist with the preparation of funding applications. I propose strategies for conflict resolution and strategic growth using methods from performance, applied theater, and peace research.
DE: Meine Kollegin Dr. Raphaela Panyr und ich während der Proben für das Projekt "Radikal Gleich - Menschsein" an der Johann-Peter-Hebel Grundschule Berlin
EN: My colleague, PhD Raphaela Panyr, and I during the rehearsals for the project "Radically Human" at the Johann Peter Hebel Elementary School in Berlin.
REFERENZEN | PROFESSIONAL EXPERIENCE
➡ Jugendzentrum Hannover Kleefeld/Fechtklub Hannover
➡ Streicherakademie Hannover
➡ Theater Morgenstern Berlin
➡ Johann-Peter-Hebel-Schule Berlin-Wilmersdorf
➡ Workshops Tanzfabrik, Seneca Studios, Theaterhaus Berlin (selbst organisiert)
➡ Shared Practice an den Berliner Uferstudios
➡ Youth Center Hanover Kleefeld/Hanover Fencing Association
➡ Hanover Strings Academy
➡ Morgenstern Theater Berlin
➡ Johann-Peter-Hebel-School Berlin-Wilmersdorf
➡ Workshops at Tanzfabrik, Seneca Studios, Theaterhaus Berlin (self organized)
➡ Shared Practice at Uferstudios Berlin